4.03. Medidas de promoción de la equidad de género para infancias y juventudes del medio rural

Descripción

Se implementan diferentes acciones con el objetivo de promover el cambio cultural con un enfoque de derechos y género que permita avanzar en revertir las desigualdades y situaciones de discriminación a través del trabajo directamente con niños/as, adolescentes y jóvenes y docentes. Concretamente: cursos de liderazgo para jóvenes rurales y del agro, posicionamiento de las mujeres en las ciencias agrarias, ejecución de cursos para docentes del medio rural en género y en promoción de niñas y adolescentes del medio rural en áreas de ciencia y tecnología.

Institución responsable Institucionalidad agropecuaria.

 

Detalles para la implementación

Financiamiento:  Institucionalidad Agropecuaria, Inmujeres, CODICEN 

Indicador: N° de niños, niñas, adolescentes y docentes partícipes de actividades

Meta: 540

Plazos: 2026 -2029 

 

Estado de Situación

• Diseño/propuesta inicial (área/ref. de género) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 100%
• Decisión de implementación (autoridad, referente) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 100%
• Diseño cabal - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 100%
• Implementación incipiente (10% a 30% de indicador) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 10%
• Implementación incipiente (10% a 30% de indicador) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 0%
• Implementación parcial (31% a 90% de indicador) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 0%
• Implementación cabal (91% a 100% de indicador) - Inicio 01/10/2025 - Fin 31/10/2029 - Avance 0%

Población Objetivo

Niños/as, adolescentes, jóvenes y docentes del medio rural

Situación Actual al 01/03/2026

En el marco de la Política de Género Agro, la institucionalidad pública agropecuaria en articulación con el CODICEN y los diferentes subsistemas de ANEP reafirman el compromiso de continuar promoviendo la equidad de género en el medio rural.

Esta clave comprende varias acciones como, por ejemplo, visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas de Ciencia y Tecnología, con énfasis en las Ciencias agrarias, promoviendo el acercamiento de las niñas y adolescentes al trabajo que realizan de forma cotidiana, técnicas e investigadoras del sector agropecuario.

En este sentido, durante el mes de octubre y noviembre de 2025, las Estaciones Experimentales de INIA Salto Grande y de Tacuarembó, recibieron al liceo rural San Antonio de Salto y el liceo de Caraguatá de Tacuarembó, respectivamente.

Por su parte, en INAVI se concretaron las visitas de los siguientes centros educativos de Montevideo: escuela N°142 y liceos N°70 y N° 74.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero de 2025), INASE realizó un video para redes sociales con el objetivo de promover la participación de mujeres y niñas en las ciencias agrarias. El mensaje central destacó la importancia de generar entornos más inclusivos, cuestionar estereotipos y garantizar que el acceso a la formación y al trabajo no esté condicionado por el género. En el video, técnicas del equipo comparten sus experiencias: qué les apasiona de este ámbito y por qué es fundamental visibilizar y difundir las oportunidades que se generan en el sector científico y agropecuario.

 

Indicador: N° de niños, niñas, adolescentes y docentes partícipes de actividades

Meta a 2029: 400

Avance del indicador a febrero 2026: 210

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