Ceibal

40 - Observatorio de Herramientas Digitales para niños, niñas y adolescentes

Descripción

¿Qué problema pretende abordar el compromiso?

Niños, niñas y adolescentes hacen uso creciente de herramientas digitales sin supervisión ni orientación adecuada por parte de adultos responsables. Este uso autónomo se da en un contexto donde los adultos muchas veces no cuentan con los conocimientos, recursos ni criterios técnicos necesarios para evaluar los riesgos y beneficios de las plataformas utilizadas por los menores a su cargo. Esta brecha de acompañamiento y comprensión genera situaciones de exposición a contenidos inadecuados, interacciones con perfiles anónimos, y un uso poco crítico de las herramientas digitales, lo que puede derivar en vulneración de derechos, afectación del bienestar emocional y riesgos a su integridad. El problema ocurre en diversos ámbitos —familiares, escolares y comunitarios— y afecta particularmente a las infancias y adolescencias que acceden a dispositivos sin mediación adulta, especialmente desde que el uso de tecnologías digitales se volvió masivo en la vida cotidiana y educativa.

¿Qué solución propone?

La iniciativa plantea la creación de un observatorio abierto y colaborativo que construya criterios objetivos y socialmente validados sobre el uso seguro, saludable y ético de plataformas digitales por parte de niños, niñas y adolescentes. Esta herramienta pondrá a disposición pública información relevante y actualizada sobre videojuegos, redes sociales y plataformas educativas o informativas, con foco en su impacto en las infancias. A diferencia de esfuerzos fragmentados anteriores, se propone un enfoque integral, participativo y con vocación de permanencia.

El Observatorio permitirá identificar plataformas con potenciales riesgos, así como destacar aquellas que cumplen con estándares deseables. También ofrecerá orientaciones prácticas para el abordaje de situaciones problemáticas, como referencias a recursos institucionales de apoyo, guías para el uso responsable de pantallas en el hogar y otras recomendaciones dirigidas personas adultas, comunidad educativa y medios.

Objetivo

El compromiso busca generar y facilitar el acceso a la información sobre las herramientas digitales a las que se exponen niños, niñas y adolescentes y su evaluación en base a criterios técnicos construidos de forma colaborativa, a través de un observatorio que haga disponible información accesible y que permita la toma de decisiones informada sobre riesgos y potencialidades en la elección y uso de herramientas.

Metas

• Conformación del equipo de trabajo y cocreación del modelo de gobernanza y forma de actualización. - Inicio 01/09/2025 - Fin 30/09/2026 - Avance 25%
• Definición de criterios de evaluación en base a acuerdos del proceso, revisión de literatura y antecedentes. - Inicio 01/09/2025 - Fin 30/04/2027 - Avance 0%
• Evaluación de herramientas en base al criterio definido. - Inicio 01/09/2025 - Fin 31/12/2028 - Avance 0%
• Desarrollo del Observatorio. - Inicio 01/09/2025 - Fin 31/03/2029 - Avance 0%
• Difusión y adopción de herramientas. - Inicio 01/09/2025 - Fin 30/06/2029 - Avance 0%

Situación Actual al 31/03/2026

Meta 1: En noviembre de 2025 se mantuvo una reunión interna de las áreas de Comunicación y Transparencia con Ciudadanía Digital para planificar la implementación del compromiso.

Con fecha 30 de enero de 2026, el plan de trabajo para el desarrollo del proyecto es validado por las gerencias de Comunicación - Responsable de Transparencia y de Territorio, Ciudadanía y Bienestar Digital. 

Luego, el 12 de marzo de 2026 el jefe de Ciudadanía Digital de Ceibal propuso en la sesión del “Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital" coordinado por la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y el Conocimiento (Agesic), la creación de un sub grupo que trabaje sobre el compromiso. Esta propuesta fue aceptada y lo que resta es definir qué organizaciones van a participar del mismo. Ya comprometieron su participación junto a Ceibal: Unesco, Pensamiento Colectivo, Agesic y el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).  

Se adjunta el acta del grupo de trabajo mencionada.