Incorporación transversal de la Educación en DDHH

Visitas: 218Última actualización: 22/05/2020

Proyecto en cifras

Eje temático

Institucionalidad de educación en derechos humanos

Fecha Inicio

01/06/2019

Fin estimado

30/06/2020

Plazo Estimado

395

Estado

En ejecución

Avance al 22/05/2020

100%

Institución Responsable

Programa Aprender Siempre-DNE-MEC

Descripción

El Programa Aprender Siempre se compromete a avanzar en la incorporación de la educación en DDHH en los objetivos, directrices y programas de todos los ámbitos y niveles de la educació. En tal sentido:

Incluir en las diversas pautas que el programa utiliza (elaboración de proyecto educativo, informe final, ficha de datos de participantes, etc.) las variables de género, etnia, discapacidad, población migrante.
Trabajar con los docentes la inclusión particular de la perspectiva de DDHH en las actividades educativas.
Generar instrumentos de evaluación general del Programa Aprender Siempre (PAS) que incluyan la perspectiva de DDHH.

Objetivo general:

Que la perspectiva de DDHH se integre en forma explícita en el modelo pedagógico del PAS.

En relación a los objetivos específicos del PNEDH, el compromiso se enmarca en los siguientes:

Obj.1 - Promover cultura en derechos humanos

Obj. 2 - Institucionalidad de educación en derechos humanos

Metas

Reformulación de las pautas de trabajo - Inicio 01/06/2019 - Fin 31/12/2019 - Avance 100%
Creación de Grupos de Trabajo con educadores/as sobre: DDHH, Género, educación y salud - Inicio 01/06/2019 - Fin 30/06/2020 - Avance 100%
Realizar una evaluación y sistematización de datos del programa donde se incluya la valoración de la perspectiva de DDHH - Inicio 01/06/2019 - Fin 31/10/2019 - Avance 100%
Presentación de la sistematización y evaluación del PAS - Inicio 01/10/2019 - Fin 01/10/2019 - Avance 100%

Beneficio/Beneficiarios

Equipo de gestión del PAS

Educadores/as

Situación Actual al 19/05/2020

Las actividades de este proyecto se encuentran en etapa de ejecución.

En el contexto de emergencia sanitaria, el PAS ha generado las siguientes acciones:

Se re formularon las pautas de trabajo incluyendo la perspectiva de DDHH de forma explicita.
Se continúa utilizando dichas pautas este año.
Se mantienen los grupos de trabajo con educadores/as sobre DDHH, Género, Educación y Salud.
Se generó un documento de síntesis de lo trabajado en 2019.
A partir de la sistematización y evaluación realizada en 2019 contamos con pautas de evaluación de todos los actores (participantes, educadores/as y equipo de gestión) que también incluyen esta mirada.

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